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大学生心理健康与发展

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一、上完《大学生心理健康与发展》后的收获?
答:因为我自己本身是班上的心理联络员,所以当初选这门课就 是想增加自己有关心理健康方面的知识。 在王老师的这门课上我学到 了我需要的东西,和自己将来很受用的知识。 保持浓厚的学*兴趣和求知欲望。 学*才是我们大学生的主要任 务,有了学*兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地 吸取新知识,发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会 发展的需要。为自己将来打下坚实的基础。 保持乐观的情绪和良好的心境,大学生应保持积极乐观的情绪、 愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情 要学会自我调节,适度地表达和控制情绪,做到胜不骄、败不馁、喜 不狂、 忧不绝。 只有当我们具有良好的心理健康才能在失败中站起来, 在挫折中迎难而上。 我认为心理健康的大学生,应该具备良好的情绪状态、正确的自 我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好 的择业心理,应该符合社会的要求,能充分发挥聪明才智和对环境有 适应能力。倘若具备了以上素质,则我们的心理健康不成问题,则一 定能在学业和事业上取得一定的成功。

二、对老师讲课方法的意见及建议。
答:在王老师的课堂上,我们很轻松。是的,王老师的课堂是轻松、 愉快的。 《大学生心理健康与发展》在您的课堂上让我们学到了很多 实用的知识,这对我们来说是受益终生的。但希望老师能在讲完道例

题或看完个案例后让同学们积极发言,和老师互动起来。也许刚开始 因为种种原因同学们不愿再大庭广众下和老师互动, 但*惯后相信老 师的课堂又会有新的元素,一种积极、活跃的元素。




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